پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش (پاتریک، همکاران)

پرسشنامه مدیریت دانش توسط پاتریک، همکاران در سال 2009ساخته شده است. این مقیاس از نوع لیکرتی و دارای 38 گویه می‌باشد. که پاسخ‌ها بر روی یک طیف پنج گزینه‌ای از خیلی کم (1) تا خیلی زیاد (5) نشان داده شده است. نحوه نمره ‌گذاری مقیاس با توجه به مثبت و منفی بودن گویه‌ها به صورت متفاوت می‌باشد.

ویژگی پرسشنامه(بطور خلاصه):

تعداد گویه ها: 38

تعداد مولفه: 5 مولفه(اکتساب دانش، ایجاد دانش، ذخیره کردن دانش، توزیع دانش، نگهداری دانش)

روایی و پایایی: دارد

نحوه نمره گذاری: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 4

بررسی چارچوب پیاده سازی مدیریت دانش در شرکت فولاد خوزستان

انگیزه و هدف اصلی شرکت از پیاده سازی مدیریت دانش ورود به عرصه ­ی مدیریت دانش

بدون شک استقرار مدیریت دانش در هر نوع کسب و کار می‌تواند نتایج ارزنده و اثربخش داشته باشد و امروزه می‌توان تمایزی بین سازمان‌های مختلف در نیاز به مدیریت دانش در نظر گرفت. دلیل این مدعا این است که ناخواسته سازمان‌ها این نیاز را به طرق مختلف و متناسب با اختیارات و توانایی‌های موجود خود از گذشته تا به حال دنبال نموده‌اند ولی تأثیرات منفی عدم توجه کافی و مناسب به موضوع و عدم وجود ساختار اثربخش باعث گردیده تا مدیریت دانش سازمانی، ارزش خود را نشان دهد و توجه هرچه بیشتر سازمان‌ها را به خود جلب نماید. حوزه فولاد به لحاظ استانداردهای بالا، اشتغال‌زایی در صنایع پایین‌ دستی ، ارزش افزوده فراوان و از همه مهم‌تر ظرفیت‌های علمی و به کارگیری نیروهای تحصیل‌کرده یکی از صنایع زیربنایی کشور محسوب می‌شود. در این میان فولاد خوزستان به عنوان یکی از موثرترین و کارآترین شرکت‌های فولادساز کشور با توجه به دانش و تجربه‌ی برتر مهندسان و محققان و کارشناسان خود به دنبال این است که به کمک مدیریت دانش عنایت کافی و لازم را به این سرمایه داشته و از هدر روی آن جلوگیری کند.

مقالات مدیریت دانش مجموعه ششم

---

مقاله: یک دیدگاه فرآیندی از مدیریت دانش

عنوان مقاله: A process View of knowledge Management

(یک دیدگاه فرآیندی از مدیریت دانش)
چکیده: مدیریت دانش نیاز به در نظر گرفتن سه عنصر مرتبط با هم افراد،فرآیند ها و فن آوری دارد. بیشتر فعالیت های موجود که بر روی افراد یا فن آوری متمرکز شده است،اغلب به حذف(در نظر نگرفتن) دو عنصر دیگر می انجامد. با این حال،بدون فکر کردن در مورد فرآیند-روش افراد،سازمان ها و حتی فن آوری انجام فعالیت ها-هر گونه پیاده سازی از یک طرح مدیریت دانش در بهترین حالت خطرناک است و در بدترین حالت محکوم به شکست است. این مقاله به روش های مختلفی که یک فرآیند تاکنون فرآیند تاکنون در عمل و تحقیق در مدیریت دانش به صراحت یا به طور ضمنی نمایش داده شده است می پردازد و منعکس کننده آن است که چگونگی " تفکر درباره فرآیند " ممکن است در آینده، مدیریت دانش را بهبود ببخشد. به طور کلی مطابق با این دیدگاه، معمولا " موضوع،تمرکز کمتری بر روی آن چیزی که یک فرآیند پیشنهاد می دهد که انجام شود دارد، اما تمرکز برروی روشی است که باید در عمل پیاده شود.

ادبیات تحقیق درباره مدیریت دانش و یک مقاله

ادبیات تحقیق درباره مدیریت دانش و یک مقاله با همین موضوع
شامل سه فایل word
مقاله شامل 32 صفحه متن و ادبیات 17 صفحه و یک فایل برای منابع