بررسی نقش مدیریت آموزشی درتوسعه کارآفرینی درآموزشکدههای فنی وحرفهای سما

به دلیل تحولات سریع اقتصادی، صنعتی و فرهنگی در چند دهه اخیر و نیاز کشور به تقویت ساختارهای دانایی محور و تولید ثروت از
دانش، احتیاج به یک بسترسازی مناسب جهت تولید علم و فن به شدت احساس می شود. پرداختن به مقوله کارآفرینی و تربیت و
آموزش دانش آموختگانی که دارای تواناییها و مهارتهای لازم برای راه اندازی یک کسب و کار مناسب باشند ، از وظایف اصلی هر
دانشگاه محسوب می شود که متاسفانه خلاء آن کاملا محسوس است . مدیریت ارشد کارآفرینانه ممکن است مهمترین تاکتیک برای
موفقیت آتی یک دانشگاه باشد. پس از شروع دانشگاه جدید، کار کارآفرین نیاز به توسعه اطلاعاتی و تغییرات مدیریتی دارد. این چالشی
بزرگ است، زیرا هنر موازنه عوامل متحرک وپویا را طلب میکند.بنابراین، درمقاله حاضر، عوامل اصلی درراه اندازی وچرخه حیات
کسب و کارهای کارآفرینانه بررسی شده ، وسپس، تمرکز اصلی بر فعالیتهای مدیریتی آفرینی خواهد بود ، ودر نهایت مهمترین مولفه-
های رهبری کارآفرینانه تشریح میگردد.

تحقیق کارافرینی

مختصری از محتوای فایل تحقیق کار افرینی

کار آفرینی مفهومی است که همراه با خلقت بشر وجود داشته است. مروری بر ادبیات کارآفرینی نشان می‌دهد که مفهوم کارآفرینی برای اولین بار توسط اقتصاددانان مطرح شد. سپس با توجه به اهمیت و نقش کارآفرینی در شکل‌گیری تحولات اقتصادی در جوامع، دانشمندان علوم اجتماعی نیز به بررسی ویژگیهای فردی و اجتماعی کارآفرینان پرداختند. 

بررسی نقش مولفههای آموزشی تاثیرگذار در ارتقای توانمندی کارآفرینی دانشجویان

مباحث مربوط به کارآفرینی به ویژه کارآفرینی دانشی عمر چندانی ندارند. در کشور ما با عنایتی که برنامهی سوم توسعهی
اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور به موضوع کارآفرینی داشته است، تصویب طرح توسعهی کارآفرینی در دانشگاههای کشور (کاراد)
انجام شده که به فعالیتی نهایی در سطح برخی از دانشگاههای کشور منجر شده است. اگرچه آموزش به تنهایی زمینهساز توسعهی
کارآفرینی و ایجاد کسب و کار مؤثر نیست اما به عنوان جزئی از یکسیستم توسعه بسیار حائز اهمیت است.
مهمترین عامل توسعه در هر جامعهای عامل انسانی میباشد و برای نیل به توسعه پایدار و متوازن تربیت نیروی متخصص، کارآمد و
مورد نیاز بخشهای مختلف جامعه در نهادهای آموزشی به عنوان یک اصل اساسی و ضروری مطرح است. دانشگاهها و آموزشکدههای
فنی و حرفهای یکی از بخشهای مهم اقتصادی در برنامه توسعه به شمار می آید که از نقش و اهمیت بسزایی برخوردار است. نیاز روز
افزون به مهارتهای فنی که از ضروریات دستیابی دانشجویان به مهارت کارآفرینی است، ضرورت توسعه دانشگاههای کارآفرین و
بکارگیری روشهای نو و مفاهیم جدید در سیستم آموزشی را طلب میکند.

بررسی تاثیر برگزاری دوره های کارآفرینی بر تقویت خلاقیت شرکت کنندگان دوره ها در شهر تبریز

شرایط اقتصادی، صنعتی، اجتماعی و فرهنگی امروز کشور به گونه ای است که حل مشکلات و تنگناها، الگوها و راه حلهای
جدید و متفاوتی را طلب می کند. یکی از این روشها که از واقعیتهای موجود استفاده می کند و باعث کشفیات جدید می
شود،برگزاری دوره های کارآفرینی و خلاقیت می باشد.کلاس های کارآفرینی یکی از مراکزی است که می تواند فرایند
خلاقیت را در افراد مستعد تحت مدیریت درآورد.ادغام علوم این دوره ها باشناخت نیازهای بازار ، می تواند قدمی محکم
در تولیدشرکت های موفق باشد. برای علمی شدن این ایده بایدبه تولیدخلاقیت و نوآوری پرداخت.لذا هدف از انجا م
پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزشهای کارافرینی بر میزان خلاقیت شرکت کننده هااست. نمونه مورد نظر شامل 100 نفر(
65 نفرپسر، 35 نفردختر)می باشد که به صورت تصادفی ساده از بین کلیه شرکت کننده ها انتخاب شدند. در این پژوهش
یک طرفه استفاده شد پس از ANOVA مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و T برای تحلیل داده ها از روش های آماری
تجزیه و تحلیل داده ها مشخص شدکه بین خلاقیت و دوره های آموزشی کارآفرینی رابطه معنی داری وجود دارد . به
لحاظ جنسیتی، کلاسهای کارآفرینی بر میزان خلاقیت پسران بیشتر از دختران تاثیرگذار است. بین وضعیت اقتصادی و
کلاسهای کارآفرینی و خلاقیت افراد رابطه معنی داری وجود دارد و همچنین.بین تحصیلات و کلاس های کارآفرینی و
خلاقیتافراد رابطه معنی داری وجود دارد.

نقش مدیریت شهری در بسترسازی برای توسعه کارآفرینی

مقاله حاضر به بررسی نقش مدیریت شهری در گسترش و توسعه کارآفرینی در میان شهروندان می پردازد. با توجه به
ظرفیتهای مدیریت شهری در فراهم کردن منابع، ایجاد انگیزه در شهروندان و بسترسازی برای کارآفرینی، تلاش شده است
که مدلی قابل استفاده تدوین گردد تا راهبرد تأثیرگذاری برای مدیریت شهری در سوق دادن کارآفرینی به سمت
خدمات شهری و ظرفیت سازی مورد نیاز شهر را نشان دهد. در تدوین چنین مدلی، ابتدا بر مزایای کارآفرینی و ضرورت
توجه مدیریت شهری به نقش آفرینی در آن پرداخته شده است و پیشینه تحقیقات کارآفرینی مورد بررسی قرار گرفته است
تا عوامل تأثیرگذار بر گسترش کارآفرینی شناخته شوند. عوامل تأثیرگذار بر کارآفرینی در دو بخش محیطی و فردی
شناسایی شده و ارتباطات مدیریت شهری با سه سطح شهروندان، دولت و محیط مورد بررسی قرار گرفته است. سپس بر پایه
این نتایج به دست آمده، مدلی ارائه می شود که چگونگی تأثیرگذاری مدیریت شهری در گسترش و توسعه کارآفرینی را
نشان می دهد. در پایان پیشنهاداتی برای پژوهشها و تحقیقات آتی ارائه شده است.
کلید واژه ها: کارآفرینی شهری، مدیریت شهری، توسعه کارآفرینی.