آثار تنبیه و تشویق دانش آموزان
یکی از معضلات سیستم آموزش و پرورش کشور ما چگونگی برخورد با دانش آموزان خاطی در مدارس است. در کشوری که ناگهان با سیل تبلیغات رادیو و تلویزیونی و مطبوعات برای دور کردن دبیران از به کارگیری تنبیه و جریمه و حتی اخراج دانش آموزان خاطی و قانون شکن از محیط درس، مواجه می شود و فشارهای زیادی بر جامعه تعلیم و تربیت وارد می آید، هیچ کس حاضر نیست راهکاری عملی و کاربردی برای برخورد با دانش آموزان خاطی ارائه دهد.
هیچ عقل سلیمی تنبیه دانش آموزان را در محیط مدرسه نمی پذیرد و از آن دفاع نمی کند، بلکه باید بر قبح این روش که خوشبختانه در سال های گذشته از میزان آن به طرز چشمگیری کاسته شده است، تاکید کرد; اما این سوال همچنان باقی است که معلم در برابر دانش آموزان جسور، گستاخ، بی ادب و بدون انگیزه لازم برای ادامه تحصیل چه سلاحی در اختیار دارد؟
سوالات مصاحبه حضوری استخدامی آموزش و پرورش
با مطالعه این فایل می توانید در مصاحبه حضوری آموزش و پرورش موفق شوید. در غیر این صورت شانس چندانی نخواهید داشت.
این فایل در سایت های دیگر با قیمت بیشتری به فروش می رسد. با خرید و مطالعه این فایل با قیمت پایین تر با اطمینان در مصاحبه حضوری آموزش و پرورش موفق شوید.
سوالات تخصصی ریاضی
نمونه سوالات آمار و احتمالات و جبر خطی و آنالیز ریاضی و آنالیز عددی همراه با پاسخنامه تستی و تشریحی
چگونگی و عوامل ایجاد شادی و نشاط روانی در دانش آموزان
چکیده
ایجاد نشاط و شادابی یکی از مؤثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی در جامعه است، مدرسه بعنوان یک نهاد می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود. اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود. انسان های شاد زندگی خود را تحت کنترل دارند، مسئولیت پذیرند، هدفمند هستند، دید مثبت به زندگی دارند. آینده نگر وامیدوارند و در مقابل مشکلات و سختی ها از پای نمی نشینند، قرآن دین اسلام را دین شادی معرفی نموده و مهمترین عوامل شادی را محبوبیت، مقبولیت و موفقیت، ایمان، هویت ملی و فرهنگی، خلاقیت عارفانه و حل مسئله ذکر کرده است، روانشناسان شادی و شور و نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را جامعه موفق می دانند. عواملی که می تواند باعث گسترش شادی شود در ابتدا خانواده است و سپس دیگر نهادها همچون مدرسه و نهادهای فرهنگی مذهبی می باشند که هر کدام به نوبه خود وظایفی دارند که در این مقاله سعی شده پیشنهادات کاربردی جهت ایجاد شور و نشاط در مدرسه ارائه دهد.
کلید واژه ها:
شادی- شادمانی- جو مشارکتی- جو آزادانه- مدرسه بانشاط- محیط بانشاط- شاداب سازی
جایگاه سنت و مدرنیته در آموزش و پرورش
چکیده:
در مقاله ای ملاحظه می کنید سعی کرده ام جایگاه سنت و مدرنیته در آموزش و پرورش را مورد نقد و بررسی قرار دهم و به مفاهیم و موضوعاتی از قبیل : توضیحاتی در مورد تدثیرات مدرنیته شدن در نظام آموزشی کشور خودمان تعریف فرهنگ – توضیحاتی در مورد مدرنیته درون زا و برون زا – مدرنیسم و دستاوردهای آن – ویژگی های مدرنیته – دستاوردهای مدرنیته در عرصه تعلیم و تربیت – اهداف آموزش و پرورش مدرن – اهداف آموزش و پرورش از نظر پست مدرنیسم- ویژگی های معلم پست مدرن – ویژگی های دانش آموزان پست مدرن – چالش های سنت و مدرنیته در آموزش و پرورش اشاره کرده ام.