پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد

شیوه نمره گذاری آن بر اساس طیف لیکرت 5 گزینه ای بوده که در جدول زیر گزینه ها و نیز امتیاز مربوط به هر گزینه ارائه گردیده است:

بسیار زیاد

زیاد

متوسط

کم

بسیار کم

گزینه

5

4

3

2

1

امتیاز

پرسشنامه خلاقیت شغلی جزنی

پرسشنامه خلاقیت شغلی جزنی

مقدمه

پرسشنامه سنجش خلاقیت در محیط های صنعتی _ سازمانی، به وسیله نسرین جزنی، ساختارسازی شده است. ساختارسازی این پرسشنامه به مدت سه ماه به طول انجامید و بر اساس معرفه هایی دقیق از خلاقیت شغلی انجام گرفت. در گویه سازی این پرسشنامه، منابع معتبر داخل و خارج از کشور به کار برده شدند.
محتوای فایل :
1- مقدمه و تاریخچه
2- شیوه نمره گذاری3- روایی و پایایی پرسشنامه4- پرسشنامه 37 سوالی5- منابعتعدادی از سوالات :
1-من همیشه مطمئنم که روش صحیح را در حل مشکلات دنبال می کنم.2- اگر قرار باشد سوال هایی بپرسم که امیدی به دریافت جواب آن ها ندارم برای من اتلاف وقت است.3- ..........

دانلود پرسشنامه چک لیست ممیزی آموزش به بیمار(پرسشنامه حین پذیرش،حین بستری،حین ترخیص) می باشد

 پرسشنامه چک لیست ممیزی آموزش به بیمار(پرسشنامه حین پذیرش،حین بستری،حین ترخیص) در قالب ورد می باشد

و شامل پرسشنامه آموزش حین پذیرش

پرسشنامه آموزش حین بستری

پرسشنامه آموزش حین ترخیص

می باشد و قابل ارائه در کلیه رشته های شاخه علوم پزشکی و تجربی می باشد.

پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر

شیوه نمره گذاری این پرسشنامه 24 ماده ای به صورت 7 گزینه ای می باشد و شامل گزینه های «بسیار موافقم»، «نسبتا موافقم»، «کمی موافقم»، «نظری ندارم»، «کمی مخالفم»، «نسبتا مخالفم» و «کاملا مخالفم» می گردد. آزمودنی ها باید به یکی از 7 گزینه هر سوال، پاسخ داده و سپس بر اساس مقادیر 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7 نمره گذاری می شود. در این پرسشنامه، حداکثر نمره 168 امتیاز بوده و حداقل آن نیز 24 می باشد. لازم به ذکر است که سوالات شماره 4، 5، 6، 8، 9، 10، 15، 16، 17، 18، 19، 21 و 24 دارای شیوه نمره گذاری معکوس می باشند

پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس

تورنس (1979) خلاقیت را شامل 4 عنصری اصلی زیر می دانند:

1.      سیالی: قدرت تولید ایده ها و جواب های فراوان ((سوال 1-15 برای سنجش بعد سیاسی خلاقیت است))

2.      انعطاف: توانایی لازم برای تغییر جهت فکری یا توانای تولید ایده های متنوع ((سوال 16-30 برای سنجش بعد انعطاف پذیری افراد است))

3.      ابتکار: توانایی تولید ایده یا محصول نو و بدیع: یعنی پاسخ های فرد قبلا دیده نشده باشد و جدید و نو باشد. ((سوالات 31-45 برای بررسی این بعد از خلاقیت است))

4.      بسط با جزئیات: توانایی توجه به جزئیات وابسته به یک ایده: یعنی افراد خلاق به جزئیات یک ایده توجه بیشتری نشان می دهند. ((سوالات 46-60 برای سنجش بعد بسط جزییات خلاقیت است))