موضوع مقایسه طرحواره های ناسازگاراولیه،هوش معنوی،احساس تنهایی در نوجوانان بی سرپرست

فصل اول:کلیات پژوهش

مقدمه......................................................................................................................................... 2

بیان مسئاله................................................................................................................................ 4

اهمیت و ضرورت پژوهش........................................................................................................... 5

اهداف پژوهش............................................................................................................................ 6

فرضیه های پژوهش................................................................................................................... 7

معرفی متغیرها........................................................................................................................... 7

تعاریف نظری وعملیاتی متغیرها................................................................................................ 8

تعریف نظری متغیرها............................................................................................................................................................. 8

تعریف عملیاتی متغیرها.......................................................................................................................................................... 9

فصل دوم:ادبیات پژوهش

تاریخچه ی طرحواره................................................................................................................. 12

تعریف  طرحواره....................................................................................................................... 13

بیولوژی طرحواره های ناسازگار اولیه........................................................................................ 18

ویژگی های طرحواره های ناسازگار اولیه................................................................................... 21

چگونگی شکل گیری طرحواره های ناسازگار اولیه.................................................................... 22

حوزه های طرحواره.................................................................................................................. 26

    حوزه ی اول......................................................................................................................... 27

    حوزه دوم.............................................................................................................................. 29

    حوزه ی سوم........................................................................................................................ 31

    حوزه ی چهارم..................................................................................................................... 32

    حوزه پنجم.......................................................................................................................... 34

تاریخچه ی هوش معنوی......................................................................................................... 37

معنای لغوی و اصطلاحی معنویت............................................................................................ 38

هوش معنوی............................................................................................................................. 40

تعاریف هوش معنوی از منظر صاحبنظران این حوزه............................................................... 43

همپوشی بین معنویت و مذهب................................................................................................ 55

مقایسه ی هوش معنوی با هوش های دیگر از دیدگاه های مختلف.......................................... 55

اجزای هوش معنوی................................................................................................................. 58

شواهد علمی در خصوص هوش معنوی..................................................................................... 60

مولفه های هوش معنوی در اسلام............................................................................................. 61

ویژگی های افراد دارای هوش معنوی از دیدگاه دانازوهر.......................................................... 62

هوش معنوی در مقابل خودمحوری.......................................................................................... 63

تفاوت ها ی فردی در هوش معنوی........................................................................................... 66

هرم هوش های چندگانه (از ویلگز ورث).................................................................................. 67

تاریخچه ی احساس تنهایی :................................................................................................... 67

تعریف احساس تنهایی............................................................................................................. 69

انواع تنهایی............................................................................................................................. 82

علت احساس تنهایی............................................................................................................... 85

تبیین تنهایی........................................................................................................................... 86

تفاوت احساس تنهایی با سازه های روانشناختی مشابه........................................................... 87

احساس تنهایی و نیاز به وابستگی........................................................................................... 89

شیوع احساس تنهایی در نوجوانان........................................................................................... 90

اثرات تنهایی در نوجوانان......................................................................................................... 90

تفاوت بین احساس تنهایی و تنها بودن.................................................................................... 92

نظریه ها و رویکرد ها در مورد احساس تنهایی........................................................................ 93

رویکرد شناختی....................................................................................................................... 94

رویکرد های اجتماعی و رفتاری................................................................................................ 95

بی سرپرستی............................................................................................................................ 96

اهمیت وجود خانواده برای کودک............................................................................................ 98

طلاق و بی سرپرستی............................................................................................................... 98

پرورشگاه................................................................................................................................. 100

پیشینه پژوهش...................................................................................................................... 104

پژوهش های داخلی........................................................................................................................................................... 104

پژوهش های خارجی.......................................................................................................................................................... 108

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

روش پژوهش.......................................................................................................................... 114

جامعه ی آماری....................................................................................................................... 114

نمونه آماری............................................................................................................................. 114

روش نمونه گیری.................................................................................................................... 115

ابزارپژوهش............................................................................................................................. 115

روش تجزیه و تحلیل داده ها.................................................................................................. 117

فصل چهارم:یافته های پژوهش

آمار توصیفی:.......................................................................................................................... 119

آمار استنباطی:....................................................................................................................... 125

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

بحث........................................................................................................................................ 131

نتیجه گیری........................................................................................................................... 136

پیشنهادات............................................................................................................................ 138

پیشنهادات پ‍‍ژوهشی.......................................................................................................................................................... 138

پیشنهادات کاربردی.......................................................................................................................................................... 138

محدودیت ها.......................................................................................................................... 139

فهرست منابع و ماخذ............................................................................................................. 145

فهرست جداول

عنوان                                                                                                       صفحه

جدول4-1:فراوانی آزمودنی ها بر اساس وضعیت سرپرستی و جنسیت......................................................... 118

جدول 4-2: فراوانی مربوط به سن آزمودنی ها...................................................................................................... 119

جدول 4-3:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین طرحواره های ناسازگار اولیه............................................ 120

جدول 4-4:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین احساس تنهایی................................................................... 121

جدول 4-5:مربوط به انحراف استاندارد ومیانگین هوش معنوی ...................................................................... 121

جدول 4-6:آزمون کلوموگروف اسمیرنف برای بررسی بهنجاری متغیرهای پژوهش.................................... 122

جدول 4-7: مربوط به آزمون همگنی واریانس متغیرهای پژوهش................................................................... 123

جدول4-8:تحلیل واریانس چند متغیره مربوط به طرحواره های ناسازگار اولیه ،احساس تنهایی وهوش معنوی         124

جدول 4-9:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی طرحواره های ناسازگار اولیه...................................... 125

جدول 4-10:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی احساس تنهایی............................................................ 128

جدول 4-11:تحلیل واریانس(ANOVA) بین گروهی هوش معنوی................................................................ 128

چکیده

هدف از پژوهش حاضر مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه، هوش معنوی و احساس تنهایی در نوجوانان  بی سرپرست وعادی می باشد .به این منظور تعداد 90 نفر از نوجوانان که شامل گروه های بی سرپرست(45نفر) و عادی (45 نفر)به شیوه نمونه گیری خوشه ایی انتخاب و پرسشنامه های  طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ ،هوش معنوی عبداله زاده و احساس تنهایی آشر را تکمیل کردند .روش پژوهش توصیفی و از نوع علی-مقایسه ایی بود .از روشهای آماری تحلیل  واریانس چند متغیره و تحلیل واریانس یک راهه  جهت تحلیل داده ها استفاده شد .نتایج تحلیل وارایانس چند متغیره نشان داد که طرحواره های ناسازگار اولیه ،هوش معنوی و احساس تهایی  در نوجوانان بی سرپرست و عادی تفاوت معنا داری وجود دارد(p<0/01). طرحواره های ناسازگار اولیه  درنوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری بیشتر از نوجوانان عادی است(p<0/01) هوش معنوی  درنوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری کمتر از نوجوانان عادی است (p<0/01) و همچنین  احساس تنهایی  در نوجوانان بی سرپرست به طور معنا داری بیشتر از نوجوانان عادی است (p<0/01).

کلید واژه: طرحواره های ناسازگار اول