برداشتن محدودیت گوشی های دمو سامسونگ
با نصب این نرم افزار به همراه فایل دیتا و آموزش به زبان فارسی که اون رو هم قرار میدم قادر خواهید بود تمام محدودیت و پخش تبلیغات رو از گوشی غیر فعال کنید
کتاب عاشقانه های از جنس همدردی
این کتاب برای کسانی که عاشق هستند یا دوست دارند عاشق باشند. عشق به خود، عشق به خدا، عشق به همنوع یا عشق به نیمه گم شده. در پنج فصل که هر فصل عشقی را رقم می زند. از متن کتاب:یکی بود، یکی نبود، غیر از خدا فقط عشق بود و قلب. من و تو بودیم و کلی رویا، کلی صدا، کلی خاطره، کلی احساس، انقدر زیاد بود خنده هامون، گریه هامون، انقدر زیاد بود غصه هامون که تا بخودمون اومدیم دیدیم قلبهامون پر شده از من و تو. میگن قلبهای بزرگ زیاد سختی میکشن، میگن قلبهای بزرگ لیاقت بهترینها رو دادن.اما انگار یادشون رفت، اگه عشق بورزی و مهربونی کنی هم قلبت خیلی بزرگ میشه، خیلی بزرگ میشه، و وقتی یهو میذاری میری آخه من با این قلب بزرگ و سنگین چیکار کنم؟ چجوری اونو با خودم همه جا ببرم؟ چجوری آسمونو نبینم که باهم ستاره هاشو میشمردیم. چجوری گل ها رو بو نکنم وقتی به هم هر روز یه شاخه گل میدادیم؟ چجوری به زمین نگاه نکنم که روش میدویدیم؟ گوش هامو بگیرم تا صدای خنده ها رو نشنوم؟ آخه خنده تو زیباترین خنده بود، گریه های تو بزرگترین مصیبت! نمیدونم چی شد، چی خرابش کرد، آه
بررسی تاثیراضطراب دریادگیری دانش آموزان راهمنمایی دختر تیزهوش فرزانگان1وعادی چمران در
فهرست
فصل اول)طرح تحقیق عنوان-بیان مسئله(
مقدمه
تعریف وبیان مسئله
اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
فرضیه ها
تعاریف واژه هاواصطلاحات پژوهشی
تعریف عملیاتی
تعریف نظری
انواع فرضیه ها ومتغیرهای تحقیق
فصل دوم ادبیات وپیشینه تحقیق
مقدمه
پیشینه نظری
انواع اضطراب
خصوصیات شخصیتی تیزهوشان
یکی ازروش های درمان اضطراب
تحقیقات داخل کشور
تحقیقات انجام شده درخارج کشور
مدل تحلیلی قبل ازمطالعه
فصل سوم روش تحقیق
روش های تحقیق
روش پژوهش
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
شیوه تجزیه وتحلیل اطلاعات
ابزارهای مورداستفاده درپژوهش
جدول تفسیرتقریبی نتایج آزمون
فصل چهارم یافته های پژوهشی ونتیجه گیری
نموداروجداول
فصل پنجم خلاصه تحقیق-نتیجه گیری وپیشنهادات
چکیده
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع ومآخذ
ضمائم
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ سازمانی
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ سازمانی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
کامل و قابل ویرایش
شامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق
شامل منابع داخلی و خارجی
منبع نویسی استاندارد
بخشی از مبانی نظری:
مفاهیم پایه¬ای و زیر بنای بلوغ متضمن این امر می باشند که سازمان¬های بالغ به شکل سازمان یافته عمل میکنند، در حالی که در سازمان¬های نابالغ دستیابی به نتایج حاصل تلاش¬های قهرمانه افراد در استفاده از رویکردهایی است که کم و بیش به طور خودانگیخته یا خودجوش آن ها را به وجودآورده اند. در بعضی از مراجع مدل بلوغ فرآیندی و در توضیح مفهوم بلوغ از واژه هایی مانند پیش بینی پذیری، کنترل و یا اثربخشی استفاده می شود(امینی و نایبی، 1387).
بخشی از پیشینه تحقیق:
در تحقیقی تحت عنوان «تجارب به دست آمده از به کارگیری مدل PCMM که توسط انستیتو مهندسی نرم افزار صورت گرفت، نتایج زیر به عنوان مزایای مدل به دست آمد: مزایای بکارگیری مدل PCMMبستگی به سطح بلوغ به دست آمده دارد. سازمان¬هایی که به سطح دوی بلوغ می¬رسند، به طور قابل توجهی افزایش اصول اخلاقی نیروی کار و کاهش تغییر شغل اختیاری کارکنان را گزارش می¬کنند(کارتیس و همکاران ،2009).
سلطانی و بهرامی نژاد جونقانی به بررسی تاثیر بلوغ سازمانی بر سر آمدی سازمان در شرکت فولاد مبارکه پرداختند.آن ها در این مطالعه بلوغ سازمانی را در سه سطح فردی،فرآیندی و سازمانی مورد بررسی قرار داده اندو تاثیر این سه سطح را بر روی هشت دستاورد خروجی بلوغ مورد بررسی قرار دادند.نتایج نحقیق نشان داد که بلوغ سازمانی بیشترین تاثیر را بر سرآمدی سازمان دارد(سلطانی و بهرامی نژاد جونقانی، 1389).
در پژوهشی به نام سنجش سطح بلوغ مدیریت دانش در سازمان ها از طریق یک مدل بلوغ توسعه یافته مدیریت دانش پرداخته اند. امروزه دانش به عنوان یک منبع ارزشمند و استراتژیک است. برای هدفمند کردن استفاده از دانش به عنوان یک مزیت رقابتی و استراتژیک و نیز سازاندهی مراحل توسعه مدیریت دانش در سازمان، شناخت وضعیت موجود سازمان در زمینه مدیریت دانش و تعیین عوامل موثر بر تصمیم گیری یک سازمان برای به کار گیری و بهبود مدیریت دانش امری ضروری است(قلی پور و عابدی جعفری، 1390).
فهرست مطالب
بلوغ سازمانی
۲-۱1 -مفهوم بلوغ
۲-۱2 -دیدگاه چرخه حیات
2-۱3- رویکردهای سنجش بلوغ
2-14 -رویکردهای بلوغ سازمان از دیدگاه پژوهشگران مختلف
2- 14-۱ -رویکرد فرآیندگرا
۲-۱4-۲- نگرش نظام مند
2-14-۳ -منابع انسانی
2-۱4-۴ -مسئولیت های اجتماعی سازمان
2-۱4-۵ - رضایت ذینفعان
2-۱4-۶ - قابلیت های رهبری و مدیریتی
2-۱4-۷ -راهبردهای مناسب مشارکتی
2-۱4-۸ - استفاده از سامانه های مدیریتی
2-۱4-۹ -یادگیری، بهبود و ارزش آفرینی
2-۱4-۱۰ - مدیریت کیفیت محصول
2-۱4-۱۱- نتایج عملکرد پایدار
2-۱5 -مدل بلوغ قابلیت‌های منابع انسانی
سطوح بلوغ در مدل بلوغ قابلیت‌های منابع انسانی:
ساختار مدل بلوغ قابلیت‌های انسانی.
سطوح تکمیلی.
زمینه‌های فرآیندی
۲-۱6 -پیشینه تحقیق
۲-۱6-۱-تحقیقات انجام شده خارجی
۲-۱6-۲ -تحقیقات انجام شده داخلی
منابع فارسی