عنوان: سنجش و طبقه¬بندی تامین¬کنندگان قطعات خودرو با استفاده از تکنیک AHP (مطالعه موردی:شرکت ایران خودرو)
عنوان:
سنجش و طبقهبندی تامینکنندگان قطعات خودرو با استفاده از تکنیک AHP (مطالعه موردی:شرکت ایران خودرو)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه ...... .......................................................................................................................................... 1
فصل اول :طرح تحقیق
1-1-مقدمه.......................................... 2
1-2-تعریف و بیان موضوع............................ 2
1-3-سئوالات تحقیق.................................. 4
1-4-ضرورت مساله................................... 5
1-5-سابقه تحقیق................................... 7
1-5-1-پژوهشهای داخلی.............................. 7
1-5-2-پژوهشهای خارجی.............................. 9
1- 6-اهداف تحقیق................................. 10
1-6-1-اهداف اصلی................................. 11
1-6-2-اهداف فرعی................................. 11
1-7-قلمرو تحقیق.................................. 12
1-8-روش تحقیق.................................... 12
1-9-جامعه آماری.................................. 13
1-10-روش نمونهگیری............................... 13
1-11-روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات........... 13
1-11-1-ابزار جمعآوری اطلاعات...................... 14
1-11-2-روش تجزیه و تحلیل دادهها.................. 14
1-12-واژگان کلیدی................................ 15
فصل دوم :مبانی نظری و پیشینه تحقیق
بخش اول:زنجیره عرضه و شاخصهای ارزیابی تامینکنندگان
2-1-1-مقدمه...................................... 16
2-1-2-زنجیره تامین............................... 19
2-1-3-مدیریت زنجیره تامین........................ 20
2-1-4-محورهای تحقیقات در زمینه مدیریت زنجیره عرضه در صنعت خودرو 23
2-1-5-مدیریت تامینکنندگان........................ 23
2-1-6-ارتباط با تامینکنندگان..................... 26
2-1-7-فرآیند مدیریت تامینکنندگان................. 28
2-1-8-تاثیر توسعه و پیشرفت بر پیچیدگی تصمیمات خرید 29
2-1-9-انتخاب تامینکنندگان........................ 31
2-1-10-چارچوب کلی برای امر خرید و انتخاب تامینکنندگان 33
2-1-11-ارزیابی تامینکنندگان با معیارهای عینی و ذهنی 36
2-1-12-مدلهای ارائه شده در زمینه ارزیابی و انتخاب تامینکنندگان 37
2-1-13-تامینکنندگان استراتژیک.................... 39
2-1-14-الزامات تامینکنندگان...................... 40
2-1-15-تحول ارتباط بین تامینکنندگان قطعات و خریدار 43
2-1-16-استراتژیهای خاص جهت تامین قطعات مختلف..... 45
2-1-17-مبانی انتخاب تامینکنندگان................. 47
2-1-18-تعیین معیارهای انتخاب..................... 48
2-1-19-خصوصیات و ویژگیهای معیارهای رتبهبندی...... 50
2-1-20-شاخصهای ارزیابی و انتخاب تامینکنندگان..... 51
بخش دوم:مدلهای تصمیمگیری و ارزیابی
2-2-1-مقدمه........................................ 53
2-2-2-استفاده از مدل در تصمیمگیری................ 53
2-2-3-طبقهبندی تصمیم ها.......................... 54
2-2-4-تصمیمگیری با مسائل پژوهش عملیاتی........... 55
2-2-5-تصمیمگیریهای چندمعیاره..................... 56
2-2-6-تصمیمگیریهای چندمعیاره فازی................ 59
2-2-7-مدل های بهینهسازی تصمیم.................... 61
2-2-7-1-مدلهای تصمیمگیری چندهدفه(MODM).......... 62
2-2-7-2-مدلهای تصمیمگیری چندشاخصه(MADM)......... 62
2-2-8-انواع مدلهای MADM........................ 65
بخش سوم:پیشنه پژوهش
2-3-1-پیشینهی داخلی.............................. 67
2-3-2-پیشینهی خارجی.............................. 71
2-3-2-1-پژوهش ازکان و همکاران.................... 71
2-3-2-2-پژوهش احمد بسکس و همکاران................ 72
2-3-2-3-پژوهش یانینگ و وو........................ 73
2-3-2-4-پژوهش
میچانسو و همکاران.................. 74
عنوان تحقیق : فرصتها و تهدیدهای آموزش عالی در افق 1404
عنوان تحقیق : فرصتها و تهدیدهای آموزش عالی در افق 1404
فرمت فایل 30 صفحه
فهرست مطالب
فصل اول چکیده و مقدمه صفحه 3 تا 4
فصل دوم نیازها و چالشها صفحه 5 تا 10
فصل سوم سیاستهای کلان آموزش عالی صفحه 11 تا 14
فصل چهارم چالشهای پیش روی آموزش عالی صفحه 15 تا 19
فصل پنجم بحران اشتغال و ارزیابی بروندادها صفحه 20 تا 24
فصل ششم خلاصه و نتیجه گیری صفحه 25 تا 26
منابع و مآخذ صفحه 26
فصل اول چکیده و مقدمه
چکیده
امروزه آموزش عالی در کشورها نقش مهمی را در توسعه پایدار آن کشورها ایفا می کند و پرداختن به این بخش و تقویت آن می تواند زمینه های رشد و گسترش و تعالی کشورها را در پی داشته باشد.آموزش عالی در ایران در سالیان گذشته رشد خوبی را داشته و توانسته است در حوزه های مختلف علمی و فناوری تحولات بنیادی را ایجاد کند.با توجه به حضور بخش غیردولتی در آموزش عالی امروزه آموزش عالی در ایران وارد عرصه جدیدی شده است.موسسات و مراکز آموزش عالی پیام نور همگام با دانشگاههای دولتی و موسسات غیر انتفاعی سهم قابل توجهی را در آموزش عالی ایران بر عهده دارند.از جمله مسائلی که این مراکز با آن روبرو هستند این است که همزمان با ارائه خدمات با کیفیت آموزشی بایستی در تامین هزینه های خود نیز به صورت مستقل و خودکفا عمل کند .بنابراین ضرورت دارد تا با تدوین استراتژی های دقیقی تلاش گسترده ای را در راستای رسیدن به ماموریت خود داشته باشند. آموزش عالی به دلیل ارائه نوع خدمات و تربیت نیروی انسانی متخصص وتولید واشاعه دانش های جدیدوتوسعه و تقویت بنیادهای فرهنگی واجتماعی ازاهمیت ویژه برخورداراست.آموزش عالی یکی از رکن های اساسی و موثربر توسعه پایدارکشورها است و باید بر اساس یک برنامه مدون استراتژیک ، وضعیت موجود خود راموردبررسی دقیق قراردهند. هدف کلی این تحقیق، ترسیم نقشه استراتژی دانشگاه پیام نور و ارائه مدلی جهت اجرای این استراتژی می‌باشد. با توجه به اینکه این دانشگاه ضمن ارائه آموزش عالی دارای ماهیتی دولتی است لذادر نقشه استراتژی تدوین شده این دانشگاه دو ماموریت اصلی اجتماعی و اقتصادی در راس ماموریت ها و فعالیت خود دارد.بنابراین این پژوهش در یک اقدام نوآورانه تلاش نموده تا نقشه استراتژی سازمان هایی را که در دو حوزه ماموریتی با دو ماموریت اجتماعی و ماموریت اقتصادی فعالیت می کنند را که روز به روز بر تعداد آن ها نیز افزوده می شود ترسیم نماید.
مقدمه
در چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 "ایران کشوری توسعه یافته باجایگاه اول اقتصاد ی،علمی و فناور ی در سطح منطقه، با هو یت اسلامی و انقلا بی، الهام بخش در جهان اسلام، دارای تعامل سازنده و مؤثر در روابط بین الملل است". جامعه ایرانی در این چشم انداز برخوردار از دانش پیشرفته، توانا در تو لید علم و فناوری، متکی بر سهم برتر منابع انسا نی و سرمایه اجتماعی
پروبیوتیک به عنوان یک افزودنی غذایی برای حیوانات مزرعه
مقاله با عنوان پروبیوتیک به عنوان یک افزودنی غذایی برای حیوانات مزرعه در فرمت ورد و شامل مطالب زیر می باشد:
پروبیوتیک به عنوان یک افزودنی غذائی برای حیوانات مزرعه
بررسی اثر استفاده از پروبیوتیک بر روی عملکرد گله تخمگذار