آموزش برنامه نویسی ویژوال بیسیک به زبان فارسی
ویژوال بیسیک (VB) توسعه یافته زبان برنامهنویسی بیسیک میباشد
برای نوشتن برنامههای ساده ایجاد شد. طراحی آن از اواسط دهه ۱۹۶۰ آغاز گردید. در برنامهنویسی تجاری، ویژوال بیسیک جز محبوبترینها است. بنابه آماری که در سال ۲۰۰۳ منتشر شد، ۵۶٪ از برنامههای تجاری با استفاده از این زبان تولید شدهاند
واحدکار اول: توانایی پردازش درایوها، پوشه ها، فایلها و فایل های ترتیبی
مدل شئ File System Object) FSO)نحوه ایجاد شئ از مدل شئ FSOمتدهای شئ FSOواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملی
واحدکار دوم: توانایی دسترسی به فایلها و خواندن و نوشتن در آنها با روش تصادفی
نحوه باز کردن فایل ها با روش دسترسی تصادفی مستقیمنحوه نوشتن داده ها در یک فایل با روش دستیابی تصادفینحوه خواندن داده ها از فایل با روش دستیابی تصادفینحوه ذخیره سازی و بازیابی داده ها به صورت رکوردواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملی
واحدکار سوم: توانایی برنامه نویسی به روش شئ گرا
مفاهیم بنیادی در برنامه نویسی شی گرامفهوم کپسوله کردن Encapsulationنحوه ایجاد یک کلاسواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملی
واحدکار چهارم: توانایی خطایابی، خطازدایی و رفع اشکال برنامه ها
مدیریت خطاهای زمان اجرا به وسیله دستور On Error GoToنحوه خطایابی و خطازدایی برنامه هاواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملی
واحدکار پنجم: توانایی استفاده از کنترلهای پیشرفته
کلیاتکنترل FlatScrollBarکنترل ImageListکنترل ImageComboکنترل RichTextBoxکنترل Sliderکنترل UpDownکنترل CommonDialogکنترل نمودار (MSChart)کنترل نوار ابزار Toolbarکنترل شبکه MSFlexGridواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملیپاسخنامهفهرست منابعواحدکار ششم: توانایی ارتباط و مدیریت با پایگاه داده ها و تهیه انواع گزارش
زبان (Structured Query Language) SQLمدیریت پایگاه داده ها در ویژوالبیسیکواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملی
واحدکار هفتم: توانایی ارتباط با نرم افزارهای Office رویه های API و تهیه برنامه نصب
کلیاتارتباط ویژوالبیسیک با برنامه های Officeنحوه استفاده از رویه های APIنحوه ایجاد برنامه نصب یا Setupواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملی
واحدکار هشتم: توانایی استفاده از محیط .Net Framework
کلیاتنحوه ایجاد پروژه در ویژوالبیسیک Net 2008کلاس فرمکنترل ها در ویژوالبیسیک Netنحوه ایجاد و اضافه کردن فرم های جدید به پروژهنحوه خطایابی، رفع خطا و مدیریت خطاها در ویژوالبیسیک Netنحوه ایجاد و استفاده از آرایه هانحوه ایجاد و استفاده از ساختار یا ساختمان Structureنحوه ایجاد و استفاده از نوع داده شمارشینحوه ایجاد و استفاده از مجموعه هانحوه اتصال به پایگاه های داده و دسترسی به دادهواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملی
واحدکار نهم: توانایی برنامه نویسی با زبان برنامه نویسی دلفی
نحوه اجرای زبان برنامه نویسی دلفی و ایجاد یک پروژهساختار واحد ( unit ) در زبان دلفیانواع داده ها در زبان برنامه نویسی دلفیدستورات شرطی در زبان برنامه نویسی دلفیدستورات حلقه در زبان برنامه نویسی دلفینحوه تعریف توابع در زبان برنامه نویسی دلفینحوه تعریف رویه ها در زبان برنامه نویسی دلفیمدیریت خطا در زبان برنامه نویسی دلفینحوه ایجاد رابط های گرافیکی SDI و MDIواژه نامهخلاصه مطالبآزمون نظریآزمون عملیضمیمه ۱ضمیمه ۲پاسخنامهمنابع
گزارش تخصصی معاون مدرسه : منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح برای دانش اموزان با روش های مناسب
معرفی :
گزارش تخصصی معاون مدرسه : منظم کردن و شاد سازی زنگ تفریح برای دانش اموزان با روش های مناسب - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج صفحه
فهرست مطالب در زیر آمده است :
فهرست مطالب
چکیده :
مقدمه (بیان و طرح موضوع )
بیان مسئله و ارزیابی از وضع موجود
اهداف گزارش تخصصی :
هدف اصلی :
اهداف فرعی :
مقایسه با شاخص :
جمع آوری اطلاعات
جدول تعداد مشاجره ها و درگیری های دانش آموزان پایه دوم در مورخه 30/07/94 تا5/08/94
ارائه دو نمونه از درگیری بین دانش آموزان در ساعت تفریح
نمونه ی اول :
مورد دوم
شرح درگیری:
پرسشنامه
۱- بهبود رفتار در سطح سازمان ، کلاس و فرد که شامل سه سطح می باشد.
الف) بهبود رفتار در سطح سازمان یا مدرسه :
ب) بهبود رفتار در سطح کلاس :
ج) بهبود رفتار در سطح فرد :
۲- بهبود رفتار دانش آموزان از طریق جلب مشارکت آنان در بازسازی حیاط و محوطه ی بازی :
-3 بهبود رفتار از طریق بهبود روابط بین دانش آموزان :
4 -بهبود رفتار دانش آموزان از طریق آموزش معلمان و بهبود جو مدرسه :
پیشینه علمی پژوهش
تجزیه و تحلیل یافته ها :
ارائه راه حل موقت:
اجرای راه حل:
۱-جلب مشارکت آنان در بازسازی حیاط و محوطه ی بازی
۲-بهبود رفتار دانش آموزان از طریق آموزش معلمان و بهبود جو مدرسه
۳- بهبود رفتار از طریق بهبود روابط بین دانش آموزان
۴-نظر خواهی از دانش آموزان در جهت ایجاد شرایط مطلوب
ارزیابی بعد از اجرای طرح
نقاط قوت اجرای طرح :
نقاط ضعف :
توضیحات بیشتر :
● زنگهای کوتاه تفریح
● زنگهای تفریح را چگونه شاد، سازنده و سودمند نماییم؟
● اولین گام و تفکر در مورد ساعات تفریح
۱) زنگ تفریح اول
۲) زنگ تفریح دوم
۳) زنگ تفریح سوم
● سه زنگ تفریح با چه اهدافی؟
●نتیجه گیری :
پیشنهادها:
منابع:
آموزش برنامه نویسی اندروید
توضیحات :برنامه نویسی برای گوشی های اندروید دو شیوه است : شیوه اول برنامه نویسی Native اندروید است. با استفاده از زبان جاوا برای اندروید برنامه مینویسید. در فصول اول و دوم و سوم مبانی ابتدایی و اولیه برنامه نویسی به این روش را توضیح داده ام.اگر دوست دارید فقط برای اندروید برنامه بنویسید و به تمام ویژگی های سخت افزاری گوشی اندروید دسترسی داشته باشید از این روش استفاده کنید و فقط این فصول را برای آشنایی اولیه بخوانید. و بعد سراغ کتاب های متوسط و پیشرفته بروید. شیوه دوم برنامه نویسی برای اندروید اصطلاحاً Mobile Web Application است که از فصل چهارم به بعد به این شیوه پرداختم.تسلط من روی این شیوه است.و مزیت این شیوه برنامه نویسی Cross Platform است.شما با یک بار کدنویسی میتوانید برنامه خود را بر روی اندروید و iOS و windows phone اجرا کنید.اما عیب این روش این است که برنامه شما به تمامی ویژگی های سخت افزاری گوشی دسترسی ندارد و این سبک برای نوشتن برنامه های سیستمی که خیلی با سخت افزار در ارتباط است اصلا مناسب نیست ولی برای برنامه های کاربردی مناسب است.این مجموعه با تخفیف، خیلی کاربردی است با قیمتی مناسب
